Projet pédagogique
Notre approche pédagogique est principalement basée sur les programmes du Ministère Français de l'Éducation Nationale. Cependant, nous croyons en une expérience d'apprentissage diversifiée et complète, c'est pourquoi nous enrichissons notre programme en intégrant les meilleures pratiques de diverses méthodes d'enseignement de la petite enfance. Ce mélange nous permet de créer un parcours éducatif propre à La Marelle et bien équilibré pour votre enfant. Une explication détaillée de notre projet pédagogique est fournie par la fondatrice au début de chaque année académique.
L’empathie :
Construire une relation affective de qualité.
Favoriser l’accompagnement positif.
Regarder et considérer l’enfant.
L’estime de soi :
Éveiller la curiosité et permettre l’expérience.
Rassurer, stimuler et expliquer par le langage.
Assurer des soins de qualité.
Le respect du temps :
Respecter l’enfant pour ce qu’il est.
Valoriser l’enfant.
Vivre l’instant présent.
Le vivre ensemble :
Créer un lieu de vie harmonieux, cohérent et réfléchi.
Lui apprendre le partage.
Écouter et communiquer avec les parents.
Les neurosciences :
En plus des exigences éducatives imposées par le Ministère, nous nous appuyons fortement sur la recherche en neurosciences pour compléter nos méthodologies éducatives. Les méthodes Dolto, Freinet et Montessori ont montré un lien évident entre l'environnement de l'enfant, le climat émotionnel et le développement des zones clés du cerveau. Nous intégrons les enseignements de ces pédagogies dans nos pratiques quotidiennes, en utilisant les neurosciences pour mieux comprendre comment aider les enfants à évoluer, ainsi que les mécanismes neurologiques qui régissent leurs processus d'apprentissage et de développement.
