Projet pédagogique
Nos pratiques éducatives permettent de véhiculer et de transmettre nos engagements pédagogiques et humains. Elles traduisent nos valeurs en actes professionnels concrets vis-à-vis de l’enfant, des parents et de l’équipe elle-même.
L’empathie :
Construire une relation affective de qualité.
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Favoriser l’accompagnement positif.
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Regarder et considérer l’enfant.
L’estime de soi :
Éveiller la curiosité et permettre l’expérience.
Rassurer, stimuler et expliquer par le langage.
Assurer des soins de qualité.
Le respect du temps :
Respecter l’enfant pour ce qu’il est.
Valoriser l’enfant.
Vivre l’instant présent.
Le vivre ensemble :
Créer un lieu de vie harmonieux, cohérent et réfléchi.
Lui apprendre le partage.
Écouter et communiquer avec les parents.
Les neurosciences :
Nous avons construit notre projet pédagogique en nous appuyant sur les dernières connaissances en neurosciences.
Les courants pédagogiques Dolto, Freinet, Montessori, ont démontré un rapport très net qui existe entre l’environnement, le climat affectif qui entoure l’enfant et le développement des zones neuronales du cerveau.
Nous nous inspirons donc des apports de ces différentes pédagogies dans nos pratiques professionnelles auprès des enfants.
Les différentes découvertes en neurosciences nous permettent de comprendre comment l’enfant se développe et quels mécanismes neurologiques se mettent en œuvre dans ses différents apprentissages.
